Каким стал Мышонок из рассказа С. Порфирьевой " Невоспитанный Мышонок"? Напиши слова с противоположным значением.

1. Омонимы - это А) слова, которые одинаково пишутся, одинаково произносятся, но имеют разное лексическое значение Б) Слова с противоположным значением В) Слова, которые по-разному пишутся, по-разному произносятся, но имеют одно лексическое значение.

1. Найдите фразеологизмы-синонимы и выпишите их в такой последовательности: а) со значением " бездельничать"; б) со значением "заискивать"; в) со значением " обманывать" г) со значением " преувеличивать"; д) со значением " уничтожить".

Какие из этих слов происходят от индоевропейского корня? а) бровь и бридж от корня со значением " мост" б) буква и бухгалтер от корня со значением "книга" в) кобыла и кавалер от корня со значением "конь" г) вертеть и вентилятор от корня со значением

Пошли гулять на речку лягушонок, цыпленок, мышонок, муравей и жучок. давайте купаться! сказал лягушонок и прыгнул в воду. мы не умеем плавать сказали - цыпленок, мышонок, муравей и жучок. лягушонок стал смеяться над ними. обиделись друзья.

Вставьте пропущенные буквы, распределите слова на группы: 1) слова с приставкой при - со значением пространственной близости, 2) слова с приставкой при - со значением неполноты действия, 3) слова с приставкой при - со значением приближения,