Спишите, раскрывая скобки и заменяя цифры словами:

4 пары (чулки и носки), 11 (апельсины, мандарины и лимоны), 7 пар (сапоги, валенки и ботинки, сила тока в 5 (амперы), 18 (спортсмены-грузины), 60 (ученики - татары, венгры),

Раскрыть скобки: Пара (ботинки, валенки, сапоги, чулки) ; Много (дела, места, яблоки, макароны) ; Песни (грузины, осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) ; Килограмм (апельсины, мандарины, помидоры, томаты) ;

В каком ряду все существительные имеют в родительном падеже множественного числа окончание - ов 1. грузины, помидоры, апельсины, валенки 2. чулки, носки, яблоки, мандарины 3. килограммы, рельсы, казахи, баклажаны 4. туркмены, сапоги, погоны, татары

от следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа. Болгары, буряты, грузины, осетины, румыны, татары, туркмены, цыгане, турки, казахи, узбеки, таджики, якуты, сапоги, чулки, ботинки, амперы, микроны, аршины,

Составьте словосочетания числительных от 5 до десяти плюс существительное в форме родительного падежа множественного числа амперы баклажаны апельсины грузины цыгане гусары партизаны ботинки чулки валенки сапоги шахматы

Помогите составить словосочетания: числитель (от 5 до 10) + существительное в родительном падеже множественном падеже: амперы, баклажаны, апельсины, грузины, цыгане, гусары, партизаны, ботинки, чулки, валенки, сапоги, шахматы.