Выпишите в одну колонку переходные глаголы, в другую неперходные.

Вспомнить, ходить, опасаться, любить, расти, купать, купаться, учить, учиться, чувствовать, рассказать

Напишите эти глаголы в 1 Изъявительном, условном, повелительном наклонениях. По образцу: Ходить-Ходить-Ходить бы-Ходить Ходить Прыгать Бегать Петь Кушать Кататься Умываться Учить Танцевать Вставать Писать Вытираться Махать Мешать Читать Жить Уметь

В зависимости от того, сочетается ли данный глагол с суще ствительным или местоимением в форме винительного падежа без предлога или не сочетается, различаются два вида глаголов: переходные и непереходные.

Выпишите глаголы в две колонки: в одну - переходные, в другую - не переходные. Чем они различаются? Как вы определяете переходность глагола?

В чем заключается разница в синтаксической роли глагола "любить" 1. Неужели вы перестали любить меня, ненавидите дочь свою? 2. Внимайте и верьте моему обету любить и жаловать вас до конца дней моих. 3. Вот вам и сосед, прошу любить и жаловать. 4.

Надо распредилить глаголы погруппам: 1 Глаголы восприятия 2 Чувства 3 Глаголы принадлежности 4 Гдаголы мыслительной деятельности Вот глаголы: Пахнуть видеть пробывать звук нужда не любить чувствовать ненавидеть любить помнить забывать видить понимаю