Ученик стрелками указал связь слов в предложениях. В каком предложении он допустил ошибку? бабушка быстро пришила пуговицу.

На витрине стояла нарядная какла. игорь сел на кожаный диван.

Обозначь окончания глаголов. Я пуговицу себе сам пришил. Правда, я ее криво пришил, но ведь я ее сам пришил! А меня мама просит убрать со стола, как будто бы я не помог своей маме, - ведь пуговицу я сам пришил!

Прочитай начало рассказа как его можно продолжить Назовите существительные которые есть текста Определи из падеж. Одному человеку подарили диван, четыре стула и кресло. Сел человек на стул возле печки, а самому хочется на диван.

Сильно дует. ветер дует. дует и свистит. в ус не дует. льёт как из ведра. льёт воду. льёт, но не моросит. дождь льёт. сел в галошу. сел и смотрит. сел за стол. ученик сел. как называется каждое из этих словосочетаний

В каком неполном предложении необходимо поставить тире? а) Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей. б) В углу старый кожаный диван. в) Они говорили долго: бабушка тихо и жалобно, дед крикливо и сердито.

Прочитай текст. Вставьте пропущенные окончания. Моё село. Я живу в сел ... Это сел ... находится возле гор. Она большое и красивое. Недалеко от сел ... - быстрая речка Ак-суу*. На улицах сел ... растут тополя, берёзы, карагачи.