Подбор к существительным обозначающим предметы (рыбка, лукошко) названий действий :

Спишите текст. Повторяющиеся существительные замените личными местоимениями. Рыбка плавала в озере. Рыбка искала пищи. Вдруг рыбка увидала червяка. Червячок торчал ха удочке и шевелился. Рыбка схватила червяка. Рыбак поймал и опустил в ведро.

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Работа по вариантам. 1 вариант выпиши слова с, е, ё, ю, я. Обозначающим два звука. 2 вариант выпиши слова с е, ё, ю, я. Обозначающим мягкость предыдущего согласного.

Вставьте в предложения названия частей речи. 1. Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами ... 2. Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён ... 3. Предметы окр.

В предложение: Друзия собирают ягоды в лукошко, намного больше кладут себя в рот.-однородными членами являет а. ягоды в рот б. собирають, клодуть с. в лукошко, большо