Задать вопрос
5 мая, 13:50

1) Выдели однородные члены предложения. Над лесами и полями пролетели птицы. Морозы сковали реки и разрисовали окна. 2) Выпиши существительное в винительном падеже. Цаплята по болоту шагала, Лягушат себе искала. Двое спрятались в траве ...

+3
Ответы (1)
  1. 5 мая, 14:51
    0
    Лесами, полями - дополнения.

    Сковали, разрисовали - сказуемое.

    Реки, окна - дополнения.

    Болоту, лягушат - в. п.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1) Выдели однородные члены предложения. Над лесами и полями пролетели птицы. Морозы сковали реки и разрисовали окна. 2) Выпиши ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Найдите неправильно выделенное словосочетание из предложения. Выпишите Окрестные болота накрепко сковали льды. 1) сковали (как?) накрепко 2) сковали (что?) льды 3) сковали (что?) болота 4) болота (какие?) окрестные
Ответы (1)
Прочитайте предложения двух групп. Сравните их: меняется ли смысл предложений со сменой союза? Какой вывод можно сделать из этого? Обладают ли союзы значением? Поезд мчался полями и лесами. Поезд мчался и полями, и лесами.
Ответы (1)
Санаторий в родительном падеже в дательном падеже и винительном падеже творительном падеже и предложном псанаторий в родительном падеже в дательном падеже и винительном падеже творительном падеже и предложном падежеадеже
Ответы (1)
Учить Работать в каком падеже Поворот на площадь в каком падеже Поворот налево в каком падеже Левый поворот в каком падеже Настойчивое требование в каком падеже Настойчиво требовать в каком падеже Зимняя дорога в каком падеже По зимнему холодный в
Ответы (1)
Составь и запиши предложения по схемам. Однородные подлежащие, однородные подлеж, однородные подлеж пестреют на лугу. Ребята на перемене однородные сказуемые, однородные сказуемые, однородные сказуемые.
Ответы (2)