В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа навопрос : "Почему лирический герой вдруг ощу тил и "невидимый Бобришный угор", и близостьневидимой реки?"
1) Лирический герой чутко воспринимал природу и мог по едва раз личимым звукамориентироваться на местности.
2) Он услышал крик коростеля, который, как он знал, живёт рядом с рекой и Бобришным угором.
3) Несмотря на темноту, лирический герой всё-таки заметил сквозь ели и сосны домик с белымкрыльцом, стоящий на Бобришном угоре.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа навопрос : "Почему лирический герой вдруг ощу тил и ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Тил конилдин килти, тил жок жерде ел жок, пил кушти ма - тил куштима, ен жумсакта тил - не катты да тил, не ащы да тил, тарбие басы тил
Ответы (1)
Выпишите грамматическую основу предложения 17 (и вдруг ощутил ещё невидимый Бобришный угор)
Ответы (1)
Раскрой скобки, поставь запятые Три шустрые белки (на) ели Три шишки еловые ели. Три мышки на них (из-под) ели Глядели а шишек не ели. Три белки их видели (с) ели И вкусные шишки не (с) ели: Они по чешуйки (от) ели И прочь ускакали (от) ели.
Ответы (1)
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: "Почему Глебов называет этот этап своей жизни, который начался "в классе пятом или шестом", мýкой?
Ответы (1)
Спиши раскрывая скобки. Дети сели (под) ели. Черви (под) ели корни капусты. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойти (от) ели. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течет смола. Помогите написать.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа
Сравните числа а) 12,15 12,71 б) 0,582 0,59 в) 28,154 28,54 г) дробь 9/100 0,09
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Соотношение Na2SO3 называется
Нет ответа