Составтье и заишите словообразовательные цепочки:

1. вредный, вред, вредность.

2. голос, голосование, голосовать,

3. синеглазый, синий, синеглазка.

4. интересовать, заинтересовать, интерес.

5. водолечение, лечить, лечение.

Составьте и запишите словообразовательные цепочки: 1 Вредный, вред, вредность 2 Голос, голосование, голосовать 3 Синеглазый, синий, синеглазка 4 Интересовать, заинтересовать, интерес 5 Водолечение, лечить, лечение

Составьте и запишите словообразовательные цепочки: 1 Вредный, вред, вредность 2 Голос, голосование, голосовать 3 Синеглазый, синий, синеглазка 4 Самосвал, свалить, валить 5. Интересовать, заинтересовать, интерес 6. Водолечение, лечить, лечение 7.

1) Вредный, вред, вредность. 2) Голос, голосование, голосовать. 3) Синеглазый, синий, синеглазка. 4) Самосвал, свалить, валить. 5) Интересовать, заинтересовать, интерес. 6) Водолечение, лечить, лечение. 7) Ходить, проходить, первопроходец. 2.

Составьте и запишите словообразовательные цепочки, учитывая последовательность образования слов друг от друга. Какие слова образованы путём сложения ? Определите вид сложения. 1) Вредный, вред, вредность.

Определите способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, сложение) : • Добряк, • вечерок, • вредность, • синеглазка, • синеглазый, • голосование, • хлопок (ударение на 2-ой слог), • подводник, • безвкусица, •