Вот звучит громкий звонок на большую перемену. Открываются все двери классов. И тут продолжить рассказ

такой шум что даже себя не можна слышать. Вот все дети бегают а учительницы делают им замечание. Не которые сидят на окошках и в телефон играют. Вот наша школа очень шумная, но очень любимая. Если ты начал учиться в этой школе то ты будешь привыкать. А если до второго класса учился а потом раз в другую школу то вообще будет очень грустно. Я говорю все считают свою школу лучшим а у мня своя либимая!

тишина мгновенно исчезает, воздух наполнен шумом. Учителя ещё пытаются задержать классы, дабы вручить им домашнее задание, но не многим это удаётся. С радостной мыслью "потом запишу или у кого-нибудь спрошу" юные дарования спешат поскорее кинуть сумки у кабинета и поскорее убежать в противоположном направлении со своими друзьями. "А у какого кабинета? А кто помнит, какой у нас сейчас урок?" - слышатся постоянные вопросы. "Ах, английский! А ты его выучил? Нет? Ну и ладно, на уроке что-нибудь придумаем!" - рассуждают двое учеников. А другая компания суетится, пристроилась у кабинета, пытаясь что-либо рассмотреть из одной единственной правильно выполненной тетради отличницы. Счастливчик, которому повезло оказаться перед самой тетрадью, с умопомрачающей скоростью списывает всё оттуда. Его рука мелькает над строчками, оставляя там, помимо кривых буков помарки и ошибки.

В другой стороне с видом заговорщиков стоит компания девочек из старших классов и что-то яростно обсуждает. Самого смысла обсуждения мы понять не сможем, даже если постараемся, но зато восклицания "Да тише ты ... А вдруг услышат?" способны заинтриговать наше сознание. Однако, сколько не вслушивайся в разговор этой компании, кроме смеха и громкого перешёптывания на непонятную для нас тему, вы ничего не услышите.