Отметь галочкой предложения, в конце которых знаки препинания поставлены неверно. Кто сидел на моём стуле и сдвинул его с места! Ты не видел, где Танюшка? Кто стучится в дверь ко мне. Ну и Африка. Вот так Африка.

1) Отметь галочкой предложения, в конце которых знаки препинания поставлены не верно. Кто сидел на моё стуле и сдвинул его с места! Ты не видел, где Танюшка? Кто стучится в дверь ко мне. Ну и Африка. Вот так Африка.

Озаглавьте стихотворение. В чём его необычность. Расставьте знаки препинания. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел

Прочитайте текст. В чём его необычность? Озаглавьте стихотворение. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел речку пивом

Упр. 256, русский язык. Зима не даром злится, Прошла её пора-Весна в окно стучится. И гонит со двора. (Подчеркни слова, обозначающие действия предметов. Поставь к ним вопросы. Сравни: "человек стучится" и "весна стучится". Составь два предложения.

Составьте предложения с фразеологизмами: 1) вот те крест, вот так да, вот так шутка, вот так клюква, вот еще, вот оно что, вот тебе и на, вот тебе и раз, вот так номер 2) что за беда, что за важность, что за вопрос, что за печаль, что за охота.