Спиши, поставь ударение, точку под безударными гласными, поставь стрелочку от ударной гласной к безударной.

Тр_пка, тр_па, тр_пинка. Д_ль, д_лёкий, д_леко.

Б_ль, б_льница, б_льной. К_рм, к_рмушка, к_рмить.

Поставь ударение, точку под безударными гласными, подчеркни проверочное слово. Тр_пка, тр_па, тр_пинка. Д_ль, д_лекий, д_леко. Б_ль, б_льница, б_льной. К_рм, к_рмушка, к_рмить.

3. Вставь пропущенные буквы, выдели орфограмму, подчеркни проверочное слово в каждой группе. Тр_пка, тр_па, тр_пинка. Д_ль, д_лёкий, д_леко. Б_ль, б_льница, б_льной. К_рм, к_рмушка, к_рмить.

Запиши (через строчку) отрывок, решая задачи и отмечая все орфограммы. На свободных строках пиши проверочные слова. Для какого слова нужен словарь? Тр_пинка - тр_па, ты меня подв_ла! Какою ты кре_кой, тр_пинка, была! Но дождик прош_л.

Укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) протянуть 2) коллекция 3) выскочить 4) родители Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.

Подбери и запиши проверочное слово, вставь букву. Д_ждливый, д_жди; к_рмушка, к_рмить; л_сточек, л_ства; пл_довый, пл_ды; ст_клянный, ст_кло; пл_сать, пл_сунья.