Спишите, ставляя пропущенные буквы. Составтье два предложения, используя днные словосочетания. Вспоминал об утреннем происшествии, на дальнем расстоянии, в весеннем путешествии, о прошлогоднем соревновании, в верхнем течении,

Спишите вставляя пропущенные буквы. Составьте два предложения используя данные словосочетания вспомнил об утреннем происшесиви ..., на дальнем растояни ..., в весеннем путешеств ..., о прошлогоднем соревновани ..., в верхнем течени ...

Укажите род прилагательных в предложении. В весеннем лесу песню раннюю запел жаворонок звонкий. Выберите подходящую строку. а) весеннем (ср.), раннюю (ж), звонкий (м) ; б) весеннем (м), раннюю (ср.

Спишите текст ставляя пропущенные буквы и сделайте письменный синтаксический разбор предложения. Составте схемы выполните лексическое разбор выделеных слов.

Спишите ставляя пропущенные буквы и знаки припенания. Подчерните грамматические основы предложений. Выделите деепричастные обороты.

Спишите слова ставляя пропущенные буквы, где это необходимо. Выделите в каждом слове основу и окончание. Пр ... ветливый, п ... могут, м ... мазины, натен ... а, капус ... ный, вкус ... ный, прелес ... ный, жуж ... ит, бас ... ейны.