Брюки, санки, щипцы, ножницы, сутки, сливки, опилки, прятки, шахматы, дрожжи, клещи, сумерки, каникулы.

Напиши их в таком порядке: 1) игры; 2) парные предметы; 3) отрезки времени; 4) вещество.

Прочитай существительны которые употребляются только во множественном числе брюки санки щипцы сутки сливки опилки прятки шахматы дрожжи клещи сумерки каникулы втаком пордке 1 игры 2 парные предметы 3 отрезки времени 4 вещество

Спиши по групам имена существительные которые нахывают 1) парные предметы 2) промежутки времени 3) продукты питания 4) инструменты 5) игры) боты плоскогубцы тиски туфли щипцы клещи кусачки ясли тефтели консервы Сумерки дрожи брюки трусы каникулы

Спиши имена существительные, которые называют: 1] парные предметы 2]промежутки времени 3]продукты питания 4]инструменты 5]игры Расскажи, что обьеденяет данные существительные Боты, плоскогубцы, тиски, туфли, щипцы, клещи, кусачки, ясли, тефтели,

Найдите "лишние" слова, и напишите причину: а) Очки, каникулы, мозги, опилки; б) Часы, близнецы, сумерки, чернила; в) Будни, перила, серьги, прятки; г) Сутки, баксы, сливки, грабли; д) Ворота, шахматы, деньги, ставни.

1. Соедините пары близких по значению слов Укажите род имён существительных. жара занавес штора безмолвие тишина мрак долг зной темнота обязанность 2. Прочитайте.