Образовать формы 1 лица ед. ч. и 3 лица мн. ч. от след. глаголов: износить, раскусить, обузить, отразить, попросить, голосить.

15. Выберите правильный вариант: Также я хотел бы попросить вас работать так же усердно, как и я. Так же я хотел бы попросить вас работать так же усердно, как и я. Также я хотел бы попросить вас работать также усердно, как и я.

Выберите правильный вариант: Также я хотел бы попросить вас работать так же усердно, как и я. Так же я хотел бы попросить вас работать так же усердно, как и я. Также я хотел бы попросить вас работать также усердно, как и я.

Вертеть (2-го лица ед. ч.), видеть (3-го лица ед. ч), зависеть (3-го лица мн. ч), стелить (2-го лица ед. ч), ненавидеть (2-го лица мн. ч), слышать (3-го лица мн. ч), брить (3-го лица мн. ч), дышать (1-го лица мн. ч), обидеть (2-го лица ед.

Какую роль играет в стихотворение: "след" скажи: какой ты след оставишь? след, чтобы вытерли паркет и посмотрели косой след или незримый красный след в чужой душе на много лет.

Образовать от данных существительных глаголы трёх времён. Прошедшее время-крик, зелень, рассказ, след, говор. Настоящее время-крик, зелень, рассказ, след, говор. Будущее время-крик, зелень, рассказ, след, говор.