Вставь пропущенные буквы. Поставь нужные знаки препинания. Выпиши слово, с которым связан по смыслу однородные члены предложения. весё_ые руч_и б_гут шумят журч_т.

Лес затр_щал зазв_нел заст_нал.

Все любовались пол_м луг_м лес_м речки_й.

Вставь пропущенные буквы, подчеркни предлоги. По мокрым улицам города журч_т торопливые руч_и. В с_дах набухли поч_ки д_рев_ев. Ветки их ч_ть слышно шумят от ветра. Бл_стят на солнышке тающие льдинки. В лужах купаются в_сёлые в_роб_и.

Составь и запиши предложения по схемам. Однородные подлежащие, однородные подлеж, однородные подлеж пестреют на лугу. Ребята на перемене однородные сказуемые, однородные сказуемые, однородные сказуемые.

В каком предложении нет орфографических ошибок в окончаниях имён/ 1) мы любовались розовами искрами свежива снега 2) мы любовались розовыми искрами свежева снега 3) мы любовались розовами искрами свежива снега 4) мы любовались розовыми искрами

Спиши текст. Добавь подходящие по смыслу слова. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Б ж т через л сную п лянку тут-слово-по-смыслу. Ос нью у ежей сколь кие тут-слово-по-смыслу.

Закончи предложения место точек вставь нужные слова. По цели высказывания предложения бывают ... По интонации предложения могут быть ... или ... Главные члены предложения это ... и ... Главные члены предложения называются ...