Задать вопрос
15 августа, 14:19

Буйные ветры пробили в них большие окна и двери. Разбери по членам предложение.

+3
Ответы (2)
  1. 15 августа, 16:18
    0
    Ветры подлежащее

    пробили сказуемое

    буйные определение

    в них обстоятельство

    большие определение

    окна и двери дополнение
  2. 15 августа, 16:23
    0
    Что? ветры это подлежайшее чертим одной чертой

    ветры что сделали? пробили это сказуемое чертим двумя чертами.

    ветры пробили это главные члены предложения.

    устанавливаю часть в между словами. ветры какие? буйные это прилагательное чертим черточками. окна и двери какие? большие
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Буйные ветры пробили в них большие окна и двери. Разбери по членам предложение. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Разбери по членам предложения снежная королева жила среди снегов и льдин. Высокие метели возвели стены. Буйные ветры пробили в них большие. окна и двери. Белые залы тянулись до небес. Вьюги разостлали пушистые ковры
Ответы (1)
Разбери по членам предложения: среди снегов и льдин жила снежная королева. Высокие метели возвели стены. Буйные ветры пробили в них большие окна и двери. Белые залы тянулись до неба. Вьюги разостлали пушистые ковры.
Ответы (1)
Составьте с данными словами предложения. разберите по членам предложения. 1. снежная, жила, среди, королева, снегов и льдин 2. возвели высокие метели стены 3. ветры буйные пробили большие в них окна и двери 4. залы тянулись белые до неба 5.
Ответы (1)
Буйные ветры пробили в них большие окна и двери. До неба тянулись белые залы. Разостлали вьюги пушистые ковры. Подчеркнуть подлежащие, сказуемое, определения, дополнения, обстоятельства. в этих предложениях.
Ответы (1)
Составить предложения из слов. ветры, буйные, пробили, большие, в них, окна и двери
Ответы (2)