Задать вопрос
11 апреля, 08:11

От следующих слов образовать однокоренные глаголы с приставкой с - Дать, давать, бросить, бежать, держать, дуть, грести, гореть, жать, двинуть, намазать, залезть, отдать, наклеить, выбросить, просить, пролетать, приготовить.

+3
Ответы (1)
  1. 11 апреля, 08:43
    0
    Дать-сдавал, давать-сдавали, бросить-сбросили, бежать-сбежали, грести-сгрестили, гореть-сгорели, жать-сжалось, двинуть-сдвинуть, намазать-смазали, залезть-слазить, отдать-сдать, наклеить-склеить, выбросить-сбросить, просить-спросили, пролетать-слетали, приготовить-сготовили.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «От следующих слов образовать однокоренные глаголы с приставкой с - Дать, давать, бросить, бежать, держать, дуть, грести, гореть, жать, ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Подберите к данным глаголам однокоренные глаголы с приставкой с-. Запиши Намазать-смазать, залезть, отдать, наклеить, выбросить, просить, пролетать, приготовить.
Ответы (1)
Образуйте однокоренные глаголы с приставкой с. Запишите. как в этих глаголах произносится присавка с. дать, давать бросить бежать держать дуть грести беречь жать двинуть
Ответы (1)
Выделить приставки: залезть-слезать, отдать-сдать, наклеить-склеить, выбросить-сбросить, упросить-спросить, приготовить-сготовить
Ответы (2)
Запишите рядом с данными глаголами однокоренные с - ся на конце. К глаголу пр ... двинуть подберите антоним. Образец: притягивать-притягиваться 1. Пр ... двинуть, пр ... мечать, пр ... жать, пр ... землить, пр ... близить, пр ... соединить. 2. Пр ...
Ответы (1)
В какой паре отношение между словосочетаниями не такое, как в остальных? 1-просить руки-предложить руку 2-просить помощи-предложить помощь 3-просить совета-предложить совет 4-просить убежище-предложить убежище 5-просить ночлега - предложить ночлег
Ответы (2)