Отметь строку, в которой указаны формы слов. а) шум, шума, о шуме, с шумом; б) шум, шумный, шумок, шумелка, шумовой.

Много на свете всякого шуму. Да не каждый шум своё место знает. Морской шум у берегов прибоем гремит. Зелёный шум в лесной чаще живёт, листьями шумит. А там ещё озорной шум, по имени Шумиго- лова. Сначала он как будто не шум, а Шумок.

Определите переходность глаголов. Выберите строку, в которой верно указаны характеристики глаголов: * кусается, смотрит, глядит, чувствует. неперех., перех., перех, перех. неперех., неперех., перех., перех. неперех., перех., неперех, неперех.

Cоставьте словосочетания со следующими словами-паронимами: Дальний-далёкий, освоить-усвоить, абонемент-абонент, благодарный-благодарственный, шумный-шумовой.

Нужно выделить ту часть слова где ставим букву. Много на свет ... всяк ... шума, да не каждый шум св ... ё мест ... знает. Вот, к примеру, м ... рской шум у б ... регов прибоем гремит. З ... лёный шум в л ... сной чащ ... ж ... вёт, лист ...

Установите по артикуляционным признакам звуков, о каком фонетическом слове идёт речь: а) согласный; шумный, звонкий; парный; губной, губно-зубной; щелевой; непалатализованный; парный; б) согласный; шумный, звонкий; парный;