Здравствуйте помогите найти вариант 2 по русскому языку 5 класса. Первое задание начинается так: Прочитайте текст. Сидит цыплёнок с куц ... м хвостиком в цветах ... и все дальше не понятно. ксерокопия плохая.

Жила плохая девочка. Она былы хорошая, Она былы хорошая, Хотя была плохая - Нуда! Вот это выдумки! - ха-ха! Вот это выдумки! Не может быть хорошая, Когда она плохая! - И ничего не выдумки! Она былы хорошая! И ничего не выдумки! Она былы плохая!

Озаглавьте текст. Определите тему текста. У курицы были цыплята. Она их повела на лужок. Около лужка протекала маленькая речка. Один цыплёнок бросился в речку. Курица с испугу закудахтала. Цыплёнок спокойно плыл в речке. Он был не цыплёнок, а утёнок.

Как правильно пишется (не) понятно. Вот есть предложение: Для меня (не) понятно. Наверное не для кого (не) понятно. Правилен ли мой вариант: Для меня непонятно. Наверное не для кого не понятно.? Начиталась в интернете, теперь сомневаюсь.

Випишите прелагательные с безударными окончаниями, обозначь орфограмму в окончаниях. Выпиши два прилагательных с противоположным значением. Найди и випиши однокоренные слова, обозначь корень. Жила плохая девочка.

найдите вариант (-ты) ответа. в котором (-ых) все слова стилистически однородны а) каморка, пролепетать, несдобровать, недоучка; б) минерал, мнемометр, кручиниться, ксерокопия; в) тетрадка, тискать, тесальщик, тираж;