Запиши слова буквами. Подчеркивай те буквы за которыми прячешь звук [ й' ]

[й'олка] [й'ула] [рой'ут]

Одним способом или разными ты обозначил звук [ й'] Почему так?

Составьте предложения или словосочетания по образцу так чтобы приведенные слова били разными частями речи рой - рой пчёл. Не рой я му другому, сам в неё угодишь. Стекло, столовая, течь, печь.

Расшифруй задуманные слова: произноси записанное слово, выделяй указанный звук и вписывай его. дай характеристику звуков, обозначь их буквами, запиши получившееся слово. 1. яйца, 4-звук, мел, 2-звук, пень 1-звук. 2.

Произнесите слова по их звуковым записям. Рядом запишите каждое слово буквами. [край'] край [край'а] ... [л'эй'ка] ... [й'эл'и] ... [трой'ка] ... [й'олка] ... [играй'ут] ... [й'ужный'] ... Подчеркните буквы, в которых спрятался звук [й'].

1. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;

7. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;