Запишите название каждого придмета (придметов),

Пропуская буквы, обозначяющуюбезударный гласный

Звук в корне слова. Объясните, как вы будете про-

Верят её написание.

Бывает смягчающий и несмягчающие согласный звук или гласный звук? могут быть парные и непарные согласные звук или гласный звук? бывают звонкие и глухие согласные звук или гласный звук? на них падает ударение согласный звук или гласный звук

Задай вопрос в Ухте сегодня упражнение 2 класс 148 Запишите название каждого предмета пропуская букву обозначающую безударный гласный звук в корне слова Объясните как вы будете проверять написание Запишите слова пропущенные буквы свеча коза мяч и

Свеча, вороны, коза, мячи, лиса, запишите название каждого предмета пропуская букву, обозначающую безударный гласный звук в корне слова. Объясните, как вы будете проверять её написание. впишите в слова пропущенные буквы.

Свечка, вороны, коза, мячи, лиса напишите название каждого предмета предметов пропуская букву обозначающую безударный гласный звук в корне слова. объясните как вы будете проверять ее написание. Впишите в слова пропущенные буквы

1. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;