При списывании ученик допустил ошибки. как считаешь какие действия он не выполнил?

Ученик шестого класса выполнил домашнюю работу. Проверьте работу шестиклассника, исправьте ошибки, которые допустил ученик, и запишите все слова правильно.

Укажите предложения в которых есть ошибки в расстановке знаков препинания ребята принесли картошку, помыли ее, и испекли в костре. ученик выполнил работу быстро, но допустил ошибку. труден и почтен труд хлебороба

Переписывая отрывок из сказки пушкина ученик допустил много ошибок исправьте ошибки так как это делает учитель какие орфокраммы не знал ученик белка песенки паёт да орежки всё грызёт а орежки не простые все скарлупки золотые ядра чистый изумрут

Сочинение - рассуждение. Кто такой "хороший ученик". Кэтой теме есть еше вопросы по которым можно орентироваться 1. Как ты считаешь. кого можно назвать хорошим учеником! Назови качество хорошего ученика. 2. Считаешь ли ты себя хорошим учеником?3.

Читай каждый пункт и, если считаешь Читай каждый пункт и, если считаешь его важным для верного написания безударного личного окончания, ставь перед ним 1. в перечне есть основные действия и действия-помошники.