1. в ясные осенние дни готовит себе еж постель 2. осенью у ежей мало добычи. прочитай две записи. теперь с умеешь правильно обьяснить почему запись первая является текстом? какие условия не выполняются в записи номер2?

Какое можно придумать название? Осенью у ежей мало добычи. Попрятались черви, скрылись маленькие ящерки, в кружки свились скользкие змеи. В ясные дни труженик-ёж готовит себе тёплую постель.

1. Прочитайте выразительно текст. Как его можно озаглавить? Осенью⁶ у ежей мало добычи. попрятались черви скрылись маленькие ящерки, в кружки свились скользкие¹ змеи. в ясные дни труженик - еж готовит себе тепленькую постель.

Прочитай вопросы. ответь на них кратко. используй подсказки (Красиво, внятно, высоко. внимательно. громко, быстро) 1. Как ты умеешь бегать? 2. как ты умеешь прыгать? 3. как ты умеешь говорить? 4. как ты умеешь рисовать? 5. как ты умеешь смотреть? 6.

Определи род, число и падеж. Осенью у ежа мало добычи. Попрятались в землю червяки, скрылись юркие ящерицы. В ясные тёплые дни готовит себе труженик ёж теплое земовище.

Ёж В лес пришла осень. Редко теперь удаётся ежу съесть вкусный обед. Скрылись юркие ящерицы. Трудно находить жуков и лягушек. Через высокие кочки, через лесные поляны идёт ёж. В ясные осенние дни готовит себе ёж тёплое зимовище.