Задать вопрос
6 ноября, 02:33

Прочитай, что интересует Клёпу, героиню одноимённого журнала. Вот что интересно: знаний всем дают в школе одинаковое количество, а получают все по-разному. Один покидает школу с тоненьким портфельчиком знаний, а другому и рюкзака мало. Про такого говорят: "Ну, этот настоящий эрудит! У него большой багаж знаний!" Как же это получается? - Значение какого слова в тексте нужно уточнить? - В прямом или переносном значении употреблено слово багаж? - Спиши текст, вставляя недостающие буквы.

+5
Ответы (1)
  1. 6 ноября, 03:51
    0
    Клепу интересует почему получается так, что знаний всем дают одинаковое количество, а получают все по-разному.

    В тексте нужно уточнить значение слова "знание".

    Слово "багаж" употреблено в переносном значение.

    Вот что интересно: знаний всем в школе дают одинаковое количество, а получают все по-разному. Один покидает школу с тоненьким портфельчиком знаний, а другому и рюкзака мало. Про такого говорят: "Ну, это настоящий эрудит! У него большой багаж знаний!" Как же это получается?
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Прочитай, что интересует Клёпу, героиню одноимённого журнала. Вот что интересно: знаний всем дают в школе одинаковое количество, а получают ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Вот что интересно знаний всем дают в школе одинаковое кол - во а получают все по разному. Один покидает школу с тоненьким портфельчиком ... значение какого слова в тексте нужно уточнить?
Ответы (1)
Прочитай что интересует Клёпу, героиню одноимённого журнала.
Ответы (1)
Укажи в каком случае слово употреблено в прямом, а в каком в переносно Укажи в каком случае слово употреблено в прямом, а в каком в переносном значении 1) время бежит, река бежит, спортсмен бежит, суп бежит 2) тяжелая сумка, тяжелые дни, тяжелое
Ответы (2)
Лексический разбор слова Крохотные по плану: 1. Определить лексическое значение слова 2. Установить, в прямом или в переносном значении употреблено словою Если в переносном значении, то указать вид тропа (метафора, олицетворение, эпитет). 3.
Ответы (1)
1. Омонимы - это А) слова, которые одинаково пишутся, одинаково произносятся, но имеют разное лексическое значение Б) Слова с противоположным значением В) Слова, которые по-разному пишутся, по-разному произносятся, но имеют одно лексическое значение.
Ответы (2)