Дополните вторую часть бессоюзных сложных предложений таким образом, чтобы между их частями можно было поставить двоеточие.
1. Тимур не пришёл на занятия ...
2. Ребята из нашей школы тренировались каждый день ...
3. У моего друга богатая библиотека ...
4. Собака начала громко лаять, я вышел во двор и увидел ...
5. К вечеру путешественникам стало сложнее пробираться по горным тропам ...
6. Знать историю нашей страны необходимо ...
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Дополните вторую часть бессоюзных сложных предложений таким образом, чтобы между их частями можно было поставить двоеточие. 1. Тимур не ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Дополните 2 часть бессоюзных сложных предложений таким образом, чтобы между их частями можно было поставить двоеточие. 1. Тимур не пришел на занятия ...2. Сегодня в школу все ученики пришли в парадной форме ...3.
Ответы (1)
Поменяйте местами части бессоюзных сложных предложений. Расставьте знаки препинания. Определите смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений. Образец: Нога все время болела ходить было трудно.
Ответы (1)
Составьте 3 бессоюзных сложных предложении с двоеточим. Чтобы можно было поставить двоеточие, следует подобрать второю часть, которая раскрывала отношений между частями.
Ответы (1)
Дополните вторую часть знать историю нашей страны необходимо ...
Ответы (1)
Контрольные вопросы и задания по русскому 9 кл. Прошу помочь мне дать ответы на следующие вопросы: 1. Что является основным средством связи между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении? 2.
Ответы (1)
Помогите с ответом
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа
количество энергетических уровней и внешних электронов в атоме углерода 1) 2,2 2) 2.4 3) 3.4 4) 3.6
Нет ответа