Укажите автора прочитанного произведения <>:

а) А. П. Чехов

б) И. С. Тургенев

в) Н. В. Гоголь

Определите, кто является автором фразеологизма: 4) дворянское гнездо (И. Тургенев; Н. Лесков; А. Пушкин; И. Крылов) ; 5) вишнёвый сад (А. Пушкин; А. Чехов; И. Тургенев; Н. Лесков) ; 6) на деревню дедушке (А. Пушкин; И. Тургенев; Н. Лесков; А. Чехов).

По данным схемам составьте сами предложение с прямой речью и слоами автора 1. Слова автора : "прямая речь" 2. Слова автора : "прямая речь!" 3. Слова автора : "прямая речь?" 4. "Прямая речь", - слова автора. 5. "Прямая речь?" - слова автора. 6.

Найдите в тексте однородные члены. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Навеху под потолком кто-то не то стонет, не то смеётся (А. Чехов). 2. Лукерья говорила тихо и слабо, но без остановки (И. Тургенев). 3.

Найдите в тексте однородные члены, подчеркните их как члены предложения. Спишите, расставив недостающие знаки препинания. 1. Наверху под потолком кто-то не то стонет не то смеётся (Чехов). 2. Лукерья говорила тихо и слабо но без остановки (Тургенев).

Определите типы сказуемых во всех предложениях. Чехов - нашей юности полет ... Мы - интеллигенция. Чехов такой же, как мы, только немножко лучше. Чтобы понять русское интеллигентское сознание, нашу норму читайте Чехова.