Ребят!

Спишите слова, распределяя их на группы в зависимости от значения корня. Объясните написание корней.

Исп_рение, парочка, расп_роть, п_рилка, напарник, п_рник, парный, отп_роть, исп_ряться.

Спишите слова, распределяя их на группы в зависимости от значения корня. Испарение, парочка, распороть, парилка, напарник, парник, парный, отпороть, испаряться.

Характеристика какого звука указана неверно? 1) [р] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный 2) [л] - согласный, звонкий непарный, твёрдый парный 3) [г] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный 4) [с] - согласный, глухой парный, твёрдый парный

Перед гласными буквами А, О, У, Ы, Э звуку буквы Н нужно дать описание. 1) согласный, звонкий парный, твёрдый парный. 2) согласный, звонкий не парный, твёрдый парный. 3) согласный, звонкий парный, мягкий парный.

Выбери правильную характеристику последнего звука в слове холод. согласный, звонкий парный, твёрдый парный согласный, глухой парный, мягкий парный согласный, глухой парный, твёрдый парный гласный, безударный

Выберете правильную характеристику первого звука в слове сделать. Варианты: 1) Звонкий парный, твёрдый парный. 2) з. п. т не парный. 3) з. п. мягкий парный. 4) глухой парный, мягкий не парный.