Стиль текста: корень-это гдавная обязательная часть слово. Именно корень выражает основное значение слово а) художственный в) научный с) официально-деловой д) разговорный е) публицистический

Корень - это главная, обязательная часть слова. Именно корень выражает основное значение слова. Сравним слова дом и дом-ик (суффикс обозначает размер - "маленький", а корень - сам предмет), бежать и при-бежать. (приставка обозначает "приближение", а корень - само действие).

Но так бывает не всегда.

Возьмем глаголы обуть и разуть. На какие части они членятся? В них четко осознаются приставки об - (вариант приставки о) и раз - (сравним аналогичное значение приставок в глаголах одеть и раздеть), показатель инфинитива - ть. Где же корень? Корень - у-. Этот корень выделяется как остаток после вычленения приставки и иных глагольных показателей. Его особенность состоит в том, что он не употребляется вне сочетания с приставками. Такие кории, которые употребляются лишь в сочетании со словообразовательными морфемами (приставками или суффиксами), называют связанными, отличая их от "обычных" - свободных корней.

В словах теленок, жеребенок кории связаны суффиксом - онок (сравним этот суффикс при свободных корнях: тигр - [тигр'-онок], слон - [слои'-оиок], волк - [волч'-онок]).

Нередко в семантике целого слова значение связанного кория является неясным, ощущается слабо. Мы видели это в глаголах обуть и разуть, имеющих связанный корень - у-. Вот еще примеры: отнять - отнимать, поднять - поднимать, снять - снимать, принять - принимать. В этих словах значение приставок осознается четко, а значение связанного корня (-ня - в сов. в., - ним - в несов. в.) едва брезжит. Что означает этот корень? Какое-то действие, но какое именно - неясно.

Выделение связанных корней допустимо лишь, когда прочие части слова являются морфемами, имеющими в составе слова определенное, четко осознаваемое значение: во-нз-и-ть, про-нз-и-ть (сравним: во-ткнуть, проткнуть), добав-и-ть, от-бав-и-ть (сравним: до-ли-ть, отли-ть) ; от-верг-ну-ть, в-верг-ну-ть (откинуть, от-бросить, в-ставить). Если значение "соседей" неясно, иет оснований для вычленения и связанного корня. Так, в группе отнять, поднять, принять, разнять приставки имеют конкретные пространственные значения и осмысляются четко. В глаголе же понять ("постигнуть умом") значение приставки неясно, поэтому иет оснований и для выделения в этом глаголе связанного корня.

Связанные корни выделяются при синхронном изучении языка (см. Синхрония и диахрония).

С точки зрения происхождения имеются две группы слов со связанными корнями:

1. Исконно русские слова, корень которых в прошлом был свободным. Таковы многие приставочные глаголы, в том числе уже знакомые нам слова с корнями - верг - и - ня-. В древнерусском языке был глагол яти - "брать", ушедший из языка; сохранились лишь его потомки - глаголы с приставками: отнять,

поднять, разнять и др.; - н--вставной звук

между приставкой и корнем, в современном языке он выступает как часть связанного корня.

2. Заимствованные слова, которые в русский язык пришли целиком, но при сопоставлении с другими словами в них вычленяются суффиксы и приставки: зго-изм, эго-ист; туризм, тур-ист; изол-ирова-ть, изол-яци-я, [изол-атор].