Разберите слова по составу: лба, угла, вихра, ветра, узла, ремня, кашля, костра, зайца, скамейка, певца, клецками (буквы а, я, и, в окончании слов это суффиксы? Или окончания, если ответить на этот вопрос, то разбирать не надо)

Спишите слова вставляя пропущеные буквы обозначая корни и суффиксы подчеркните беглые гласные лобик-лба, уголок-угла, вихор-вихра, ветер-ветра, узел-узла, ремень-ремня, кашель-кашля, костерок-костра, заичий-зайца, скамеек-скамейка, певец-певца,

Разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите

Прочитай текст. Исправь его так чтобы в нём не было повторения одних и тех же слов. Запиши исправленный текст. Как ребята зайца спасли. Ребята были в лесу. Под кустом они нашли зайца. Заяц прижался к земле. У зайца была сломана лапка.

Помогите установить правильную последовательность действий для написания буквы гласного в личном окончании глагола. а) Если глагол 1 спр., пишем в окончании букву е (ут, ют) ; если глагол 2 спр., пишем букву и (ат, ят).

Составить словарный диктант на тему: "Суффиксы прилагательных" (10 слов) "Правописание наречий" (10 слов) "Суффиксы после шипящих" (10 слов) "Суффиксы на конце наречий" (10 слов) "-ы - - и - после приставок" (10 слов) "-ё - - о - после шипящих" (10