Чем похожи предметы, называемые данными словами?

Волны моря-волны пшеницы

Колокольчик (Цветок и колокол)

Сочинение по теме Зачем ты звонишь в колокольчик лягушонок План: 1) Кто звонил в колокольчик 2) Почему лягушонок решил колокольчик что он должен звонить в колокольчик 3) Почему лягушонок решил выбрать колокольчик (что бы его услышала вся земля)

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Вставьте в предложения названия частей речи. 1. Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами ... 2. Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён ... 3. Предметы окр.

1). Запишите информацию о каких-либо колоколах (по выбору). Над сказуемыми в предложениях укажи части речи. 2). Выпиши однокоренные слова с корнем колокол, подчеркни безударные гласные. Тренькает и заливается мелкий колокольчик-звоник, бубенчик.

Спешите текст, заменяя, где нужно, названия предметов указательным словом. Почему цветок называется колокольчиком? Разве цветок звенит? Конечно, нет. Зато как похожа на крохотный колокольчик его голубая чашечка! Чашечка качается на стебельке.