Задать вопрос
31 января, 12:42

Девочки и мальчики не любят ссорится. подчеркнуть как части речи, записать графическую схему предложения.

+3
Ответы (2)
  1. 31 января, 13:08
    0
    девочки (подлежащее) и (союз) мальчики (подлежащее) не (предлог) любят ссорится (сказуемые).

    [-и - = ] (только черточки длиннее)
  2. 31 января, 13:50
    0
    девочки, мальчики - сущ. одна линия

    и - союз в круг

    не - предлог в квадрат

    любят ссорится - глагол 2 линии

    это простое предложение схема - один квадрат, после нее написать "простое предложение"
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Девочки и мальчики не любят ссорится. подчеркнуть как части речи, записать графическую схему предложения. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Продолжи запись: перечисли что обычно любят мальчики а что девочки. Мальчики обычно любят (что делать?) бегать, прыгать, строить, ... Девочки обычно любят (что делать?) шить, вязять, болтать, ...
Ответы (2)
370. Продолжи запись: перечисли, что обычно любят делать мальчики и девочки. Мальчики обычно любят (что делать?) бегать, строить, ... Девочки обычно любят (что делать?) шить, вязать, ... Всё по 6 слов
Ответы (2)
Выбери верный вариант постановки знаков препинания в предложении. 1 Девочки и мальчики вместе играют, и поют песни на улице, в школе, и в парке. 2 Девочки и мальчики вместе играют и поют песни на улице, в школе и в парке.
Ответы (1)
1) "за лесом"что за часть речи? 2) "ничего"что за часть речи? 3) "не было"что за часть речи? 4) "видно"что за часть речи? 5) "несколько раз"что за часть речи? 6) "выстрелил" что за часть речи? 7) "в воздух"что за часть речи?
Ответы (2)
Задание: из трех простых предложений составить одно сложноподчиненное, записать его, определить вид подчинения, виды придаточных, записать графическую схему предложения. Природа - могучий источник воспитания человека.
Ответы (1)