Найдите ошибки

1. Случилось опять то же самое. Там тоже появились волки.

2. Чтобы сестренка не плакала что бы такое придумать?

3. Кто за то чтобы больше никогда ни с кем не расставаться?

4. Как только ни веселили нас маленькие котята!

Отредактируйте каждую группу предложений. 1) Мы проезжали мимо лесов. Мы проезжали мимо полей. Мы проезжали мимо рек. 2) В саду зацвели и сливы, и яблони. В саду зацвели и вишни, и груши. 3) Сестренка уже сама пишет. Сестренка уже сама читает.

Над глаголами поставить время. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. За ним по пятам гнались котята. Кот на дерево - котята за ним. Кот взбирается выше - котята не отстают. Кот очутился на самых тонких веточках.

Однажды родились у кошки котята. Бывало, кошка уйдёт куда-нибудь, Полкан подляжет к котятам, а котята и рады. Влезут котята в спину Полкану, перекатываются через него, как шарики, пищат тихонько. Полкан доволен котятами.

Составьте и запишите предложения по схеме: образец: (кто?) я (что делаю?) подхожу (к кому?) к другу. кто? что делаю? к кому? кто? что делаю? к чему? кто? что делаю? кем? кто? что делаю? чем? кто? что делаю? о ком? кто? что делаю? о чём? кто?

Состав рассказ по вопросам: Что надо вначале сказать о котята? Как ведут себя слепые котята? Чему научит котят мать? Как будут жить котята без матери?