Кто никогда не видел, как растет клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идет. Необходим синтаксический разбор предложения.

Проверьте пунктуацию. Кто никогда не видал, как растет клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идет.

2. Замените данные ниже словосочетания причастиями по образцам: тот, кто изучает - изучающий тот, кто смеётся - смеющийся тот, кто знает - тот, кто умывается - тот, кто работает - тот, кто купается - тот, кто видит - тот, кто веселится - тот, кто

2. Замените данные ниже словосочетания причастиями по образцам: тот, кто изучает - изучающий тот, кто знает - тот, кто работает - тот, кто видит - тот, кто изучил - изучивший тот, кто знал - тот, кто построил - тот, кто сказал - тот, кто смеётся -

Перепишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишите из текста все глаголы, обозначьте их лицо и время. Кто не в_дел, как растёт клюква, тот может очень долго идти по б_лоту и не зам_чать, что он по клюкве идёт.

Укажите, какие орфографические ошибки допущены в предложении. Кто никогда невидел, как ростёт клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замичать, что он по клюкве идёт. (М.