Прочитайте предложения, взятые из сочинений учащихся. Найдите лексические недочёты, исправьте их. 1) Царевна была добрая, а царица плохая. 2) Герасим был хорошим, а барыня жестокая. 3) Эта речка не широкая, а мелкая. Помогите

Прочитайте предложения, взятые из сочинениё учащихся. Найдите лексические недочёты, исправьте их. 1. Царевна была добрая, а царица плохая. 2. Герасим был хороший, а барыня жестокая. 3. Эта речка не ширакая, а мелкая.

Царевна была добрая, а царица плохая. 2. Герасим был хороший, а барыня жестокая. 3. Эта речка не широкая, а маленькая. Какие лексические недочёты, исправьте их

Определите, в каких предложениях нужно поставить одну запятую. 1 Речка неширокая но глубокая. 2 Река широкая и глубокая. 3 Река эта быстрая широкая и глубокая. 4 Река быстрая и шумная широкая и глубокая. 5 Река быстрая и шумная и широкая и глубокая.

Жила плохая девочка. Она былы хорошая, Она былы хорошая, Хотя была плохая - Нуда! Вот это выдумки! - ха-ха! Вот это выдумки! Не может быть хорошая, Когда она плохая! - И ничего не выдумки! Она былы хорошая! И ничего не выдумки! Она былы плохая!

Випишите прелагательные с безударными окончаниями, обозначь орфограмму в окончаниях. Выпиши два прилагательных с противоположным значением. Найди и випиши однокоренные слова, обозначь корень. Жила плохая девочка.