Задать вопрос
23 июля, 22:09

Почему Пушкин употребил именно эти знаки препинания. Объяснить все знаки в этом отрывке.

День прошел, царица вопит ...

А дитя волну торопит:

"Ты, волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли-

Не губи ты нашу душу:

Выплесни ты нас на сушу!"

+3
Ответы (1)
  1. 23 июля, 22:17
    0
    Что бы читатель прочувствовал всю интонацию, которую хотел сделать Пушкин. Что бы читатель успевал понимать о чём идёт речь.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Почему Пушкин употребил именно эти знаки препинания. Объяснить все знаки в этом отрывке. День прошел, царица вопит ... А дитя волну ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
День прошёл, Царица вопит, а дитя волну торопит. А царевич хоть и злится, Но жалеет он очей Старой бабушки своей. (подчеркнуть в каждом предложении главные члены, объяснить простое оно или сложное)
Ответы (1)
Прочитай выпиши глаголы с пропущенной буквой в окончание встать пропущенные буквы обозначь орфограмму в синем небе звёзды блещ_т в синем море волны хлещ_т ... день прошёл царица воп_ т ... А дитя волну тороп_т Ты волна моя волна
Ответы (1)
Прочитай выпиши глаголы с пропущенные буквы в окончаниях вставь пропущенные буквы обозначь орфограммы использовал алгоритм в синем небе звёзды блещ_ут в синем море волны хлещут день прошёл царица воп_т а дитя волну тороп_т ты волна моя волна ты
Ответы (2)
блещут (что делать?) ..., хлещут (что делать?) ..., вопит (что делать?) ..., торопит (что делать?) ..., плещешь (что делать?) ..., точишь (что делать?) ..., топиш (что делать?) ..., подымаешь (что делать?) ...,
Ответы (1)
Неопределенная форма слов: блещут хлещут вопит торопит плещешь точишь топишь подымаешь
Ответы (1)