Я не понимаю как сделать! Что общего в названиях изображённых предметов с точки зрения звукового состава: юла, яблоко, ёж, ёлка или ель!

1. Что изучает лексикологии?! 1) слова с точки зрения их значения 2) слова с точки зрения их состава 3) слова с точки зрения их пренадлежности к определённой части речи 4) слова с точки зрения характера их образования 2.

Что изучает лексикология? Выберите один ответ: a. слова с точки зрения их значения b. слова с точки зрения их принадлежности к определённой части речи c. слова с точки зрения их состава d. слова с точки зрения характера их образования

А6. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я, ю, е, ё обозначают два звука: 1) яма, еж, день, юла, семья; 2) яма, еж, юла, баян, жюри; 3) день, семья, баян, жюри, юла; 4) юла, семья, яма, еж, баян.

Выбери номера изображенных предметов в названиях которых при изменении ударения изменяется лексическое значение

Разделите слова на 4 группы в зависимости их звукового состава: Праздник, ёж, яблоко, мель, солнце, явь, лось, юбка, тростник, ель.