Поставь вопрос к каждому слову. Раздели слова на 3 группы: 1) предметы и явления; 2) признаки предметов и явлений; 3) действия предметов и явлений. Запиши. Ученица, строят, свистит, большой, лилия ...

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Данные слова распределить по таким группам предметы признаки предметов данные слова распределить по таким группам предметы признаки предметов; колличество предметов или их порядковый номер при счете; дей ствия или состояния.

Раздели слова на группы: вещи (предметы), люди, животные. Запиши слова каждой группы? Напиши вопросы. Ложка, дитя, белочка, чашка, ребёнок, морж. Найди слова с буквосочетаниями ча, чк. Раздели на слоги и для переноса слова первой группы.

Вставьте в предложения названия частей речи. 1. Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами ... 2. Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён ... 3. Предметы окр.

Слова: воробышек, душистая, черемуха, созрела, бегут, чирикает, звонкие, маленький, ручей. раздели слова на группы. 1) Слова - название предметов: 2) слова-названия действия предметов 3) слова-названия признаков предметов