Слово художник и шедевр являются словарными словами?

Запишите предложения обращая внимание на написание причастий с. не. 1) Перед нами был неиспорченный шедевр. 2) Перед нами был не испорченный временем шедевр. 1) Разберите предложения по членам.

1. Укажите предложение с обращением (знаки не расставлены). А) Художник воспитал много учеников. Б) Художник воспитай ученика сил не жалей его ученья ради. В) Художник воспитывает своих учеников не жалея ни сил ни времени.

Укажите грамматическую основу в предложении. Осень рисует художник, а вспоминает лето.□ 1) осень рисует□ 2) рисует художник, вспоминает□ 3) вспоминает лето□ 4) рисует художник А4.

помогите дополнить, как это солнце (что делает?) светит; солнце (что делало?) ...; солнце (что буде делать?) ...; дальше, художник (что делает?) рисует; художник что делал?) ...; художник (что будет делать?) ...; друзья (что делают?) ...

Описания картины Ф. Толстого "Цветы, фрукты, птица". 100-150 слов 1) Что изображено на картине 2) как художник разположил предмет на картине 3) какие краски использовал художник 4) зачем художник изобразил животнх 5) какое настроение создаёт картина