Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: "Как только полились звуки скрипки, страх Динки прошёл".

Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: 3 начит, любовь и забота не сделали тебя эгоистом, - заключила мама. - (37) Мы очень рады.

(38) Вот вам и всё! (39) Они очень рады. (40) А я? ...

Финальные строки текста Анатолия Алексина содержат размышления героя о слепой любви к нему родителей. Безмерная любовь к сыну, любование им привело к тому, что сам мальчик чувствует себя некомфортно. Он научился себя здраво оценивать и ему неприятны незаслуженные похвалы родителей. Именно поэтому текст заканчивается вопросом с многоточием - герой как бы спрашивает: кого-нибудь волнует, как я себя при этом чувствую? Уже во втором предложении текста рассказчик делает вывод о своей участи: "Ужасно быть поздним ребёнком!", намекая на то, что ему не нравится, как с ним носятся. В пятом предложении герой рассказывает, что в семье есть другой человек, которым нужно по-настоящему гордиться, - это сестра Людмила. Отрадно, что он понимает это и правильно себя оценивает, самокритично подходит с себе. В основе воспитания лежит самооценка. Она может быть завышенной и заниженной. И то, и другое вредит самовоспитанию. У нашего героя здравая самооценка. Он самокритично к себе относится, поэтому в жизни, наверняка, сможет найти себя и свои жизненные ориентиры.