Допиши предложения. Поставь знак ударения над словами. Сделай вывод: от ударения зависит смысл слова.

1) Девочку зовут ...

Вокруг зеленели ...

Выберите строку, в которой правильно указаны род, число и падеж А) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., вин. п.; В) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., род. п.; С) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., предл ... п.; D) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., дат. п.

Загадка. В саду растут Розы первую зовут Я вторую зовут И третью зовут Л четвёртую зовут И а пятую зовут Л как зовут шестую Розу если её имя состоит из имён других роз.

Найти слова над которыми не стоит знак ударения. Как тебя зовут, Ночь?-спросил День. Как зовут? Меня зовут Ночь. А как будут звать тебя завтра? Завтра тоже будут звать Ночь. А как звали тебя вчера? Тоже Ночь.

Выпиши из предложения все словосочетания по образцу Образец: Вижу красивую девочку. Вижу (кого?) девочку. Девочку (какую?) красивую ... Больлая медведица увидела муравьиную кучу

Впиши в предложение нужны по смыслу существительные. Поставь в них знак ударения. Укажи их число и падеж ... (моря, поля, леса.). 1. Лагерь раскинулся на. берегу ...; Его тянуло в дальние ...; 2. Избушка стояла у самого ...; Кругом зеленели ...; 3.