1. Запишите группы однокоренных слов в разные столбики по значению

вода, водитель, перевод, водный

Составьте словообразовательное гнездо к слову любовь. Пример: Вода - водяной-водянистый. Вода-паводок Вода-подводный, подводник. Вода-водичка Вода-наводнение, наводнить. Вода-водный-безводный.

Изменяй имя существительное вода, ставя к нему вопросы от других слов. Запиши разные формы имени сущ. вода вместе с вопросом и тем словом, от которого ставился вопрос. 1. Без (вода) все погибает. 2. Древние люди поклонялись (вода). 3.

Паронимами называются слова: 1. Одинаковые по звучанию и произношению, но разные по своему лексическому значению, 2. Разные по своему значению и произношению, но схожие по смыслу, 3. Сходные по звучанию и произношению, но имеющие разное значение, 4.

Найди в тексте два однокоренных слова и два изменения одного слова выписать в разные столбики. не терЯть предлоги В однокоренных словах выдели корень, а в изменениях слов корень и окончаниЯ. Выпал чистый мягкий снежок. Проглянуло солнышко.

Прочитай группы однокоренных слов. Выдели в словах каждой группы корень, поставь знак ударения, подчеркни слова, которые для данной группы являются проверочными. 1) лес, лесок, лесочек, лесник, лесничий, лесовик, лесной, перелесок.