Подумай, какое слово в каждом столбике"лишнее". С одним из таких слов составь предложение. 1) синицы, воробьи, сойки, класс2) игра, затея, отдых, уроки 3) пенал, тетрадь, ручка, аллея

Найди ошибки в переносе слов. Исправь их. Подумай, какое слово в каждом столбике " лишнее ". С одним из таких слов составь предложение. 1) си-ни-цы, во-ро-бьи, со-йки, клас-с. 2) и-гра, за-те-я, от-дых, у-ро-ки 3) пе-нал, тет-радь, руч-ка, алл-е-я.

Составь словосочетания и запиши их. Рассказываю о ком? о чём? (щенок, игра) описываю кого? что? (щенок, игра) люблю кого? что? (щенок, игра) скучаю по кому? по чему? (щенок, игра) интересуюсь кем? чем? (щенок, игра)

1) Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук морковь, пенал, тетрадь, барабан, ворона, хозяин 2) Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой согласный звук.

Какое слово в каждом столбике "лишнее"? Отметь его галочкой. Объясни свой выбор. 1) Ящик, моя, ягода, порядок. 2) друзья, олень, пеньки, крыльцо. 3) чашка, час, коржи, щука. Вспомни правило, по которому написаны слова в третьем столбике.

1. Соотнеси слова в столбиках. В первом столбике найди шестое "лишнее" слово по определенному признаку. 1. Соотнеси слова в столбиках. В первом столбике найди шестое "лишнее" слово по определенному признаку.