Жить - значит чувствовать, мыслить, страдать. Какая здесь проблема?

Помогите найти глаголы в форме инфинитива как члены предложения: Неразумного учить - в бездонную кадку воду лить. Учить - ум точить. Жить - значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать, всякая другая жизнь - смерть.

Работа окончаний в словах называющих действие наст (что значит), буд (что значит) - в (что значит) прош (что значит) ч (что значит) ч (что значит) л (что значит) р (что значит) с (что значит) с (что значит)

О чем говорится в басне Крылова "Ларчик"? Какая мораль басни? Какая проблема? О чем говорится в басне Крылова"Осел и Соловей"? Какая мораль? Какая проблема? О чем говорится в басне Крылова "Листы и Корни"? Какая мораль? Какая проблема?

1) какое предложение содержит придаточное времени а) Я забыл, когда последний раз был в театре б) Когда барабанщик вошел, Петя сел подальше от него в) Я жить хочу, что бы мыслить и страдать 2) Кокое предложение содержит придаточное определение а)

1. в каком предложение выделеное слово пишется раздельно? 1) Тополь протягивает ветви на восток, что (бы) встретить светило в самые первые мгновения. 2) Я жить хочу, что (б) мыслить и страдать.