Задать вопрос
25 июля, 12:51

Толя о (Т) бил мяч не рукой а ногой. удар получился очень сильным. Мяч полетел сторону и попал прямо в окно на втором этаже. Он не влетел в окно а упал рядом. Толя схватил его и побежал но остановился. (С) бегать было нечестно. Задание 1 находи в предложениях однородные члены; подчёркивай ли надписывай вт. ч обозначая однородные члены предложений 2 В первом и последнем предложениях над буквами условными значками покажи звуки и часть слова в которую они входят

+4
Ответы (1)
  1. 25 июля, 15:33
    0
    Толя отбил мяч не рукой, а ногой, удар получился очень сильным. Мяч полетел в сторону и попал прямо в окно на втором этаже. Он не влетел в окно, а упал рядом. Толя схватил его и побежал, но остановился. Сбегать было нечестно.

    Однородные члены: рукой, ногой (1 предложение)

    полетел, попал (2 предложение)

    влетел, упал (3 предложение)

    схватил, побежал, остановился (4 предложение)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Толя о (Т) бил мяч не рукой а ногой. удар получился очень сильным. Мяч полетел сторону и попал прямо в окно на втором этаже. Он не влетел в ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
В первом и последнем предложениях над выделенными буквами условными значками покажи звуки и часть слова, в которую они входят. После последнего слова в скобках укажи количество звуков в нём.
Ответы (1)
Найди однородные члены и напиши вт ч Поставь галкой союзы при однородных членов, и Поставь где надо запитые Толя отбил мяч не рукой а ногой. удар получился очень сильным. Мяч полетел сторону и попал прямо в окно на втором этаже.
Ответы (1)
Читая, находи имена существительные и о каждом решай: оно входит в основу предложения или в словосочетание? Если в основу - подчёркивай как подлежащее, если в словосочетание - ставь над ним галочку, находи главное слово и отмечай его крестиком.
Ответы (1)
Спиши придложения ставя слова в скобках в нужные формы. подчёркивай главные члены и надписывай над ними те признаки от которых зависит окончание глагола-сказуемого.
Ответы (1)
Спиши предложения, ставя слова в скобках в нужную формы. Подчеркивай главные члены и надписывай над ними те признаки, от которых зависит окончание глагола-сказуемого.
Ответы (1)