Задать вопрос
23 января, 05:39

Где не принимаешь проверку? Почему?

ляг на б*чок - бак

св*зать носки - вёз

шёл напр*мик - прямо

кр*юшка хлеба - крошка

Запиши нужные проверочные слова, а потом проверяемые; вставь буквы.

Выпиши в столбик слова, которые остались. Припиши рядом такие однокоренные, для которых эти слова станут проверочными.

+1
Ответы (1)
  1. 23 января, 09:16
    0
    Ляг на бОчок - бок

    свЯзать носки - вяжет

    шёл напрЯмик - прямо

    крАюшка хлеба - край
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Где не принимаешь проверку? Почему? ляг на б*чок - бак св*зать носки - вёз шёл напр*мик - прямо кр*юшка хлеба - крошка Запиши нужные ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Где не принимаешь проверку? Почему? ляг на б ... чок - бак св ... зать носки - вёз шёл напр ... мик - прямо кр ... юшка хлеба - крошка 1) Запиши нужные проверочные слова, а потом проверяемые; вставь буквы. 2) Выпиши в столбик слова, которые остались.
Ответы (1)
Ляг на б*чок - бак Св*зать носки - вез Шел напр*мик - прямо Кр*юшка хлеба - крошка Запиши нужные проверочные слова, а потом проверяемые; встать буквы. Выпиши в столбик слова, которые остались.
Ответы (2)
Где не принимаешь проверку? почему? ляг на бачок - бак. свезать носки-вёз. шел напрямик-прямо. краюшка хлеба-крошка. Запиши нужные проверочные слова, а потом проверяемые. вставить буквы. выпиши в столбик слова, которые остались.
Ответы (1)
Запиши нужные проверочные слова, а потом проверяемые; вставь буквы. Выпиши в столбик слова, которые остались. Припиши рядом такие однокоренные, для которых эти слова станут проверочными.
Ответы (1)
Помогите с заданием Укажи вариант, в котором верно подобрано проверочное слово для выделенного слова. св ... зать носки-вёз шёл напр ... мик-прямо повернись на б ... чок-бак к ... тята-катится
Ответы (2)