Учитель предупредил учащихся о постановке о постановке запятой в последнем предложении.
обозначь падежи над существительнами.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Учитель предупредил учащихся о постановке о постановке запятой в последнем предложении. обозначь падежи над существительнами. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
какой падеж имени сущ. отсутствует в предложении. Учитель предупредил учащихся о постановке запятой в последнем предложении.
Ответы (1)
по 2 предложения: с запятой (,) С точкой запятой (;) С тире (-) С общими второстепенными членами (дополнение, обстоятельство, опеределение) Без запятой (нет запятой)
Ответы (1)
1) В чем сходство и различие между простыми и сложными предложениям? (Краткий ответ). 2) Какие смысловые отрезки разделяются запятой в сложном предложении? Какие правила постановки запятой в сложном предложении?
Ответы (1)
3. Укажите, сколько запятых нужно поставить в предложении с обращением. Ветер солёный неси голоса. 1) одну запятую 2) две запятой 3) три запятой 4) четыре запятой.
Ответы (2)
дано пред-е. Одним словом (,) закончить это стихотворение невозможно. что можно сказать о постановке запятой перед закончить?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа