Задать вопрос
7 апреля, 20:04

Помогите 1. Обозначь буквой с имена сущ. а буквой п имена прил. Выпиши их в столбики в начальной форме

На пушистых ветках

Снежною каймой

распустились кисти

белой бахрамой

+1
Ответы (1)
  1. 7 апреля, 20:55
    0
    Ветках, каймой, кисти, бахромой - это имена сущ (с)

    пушистых, снежною, белой - имена прил. (п)

    ветка, кайма, кисть, бахрома - это нач форма сущ

    пушистый, снежный, белый - нач форма прилагательного в м. р., ед ч.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите 1. Обозначь буквой с имена сущ. а буквой п имена прил. Выпиши их в столбики в начальной форме На пушистых ветках Снежною каймой ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Прочитай обозначь буквой "с" - имена существительные буквой "п"-имя прилагательные. выпиши их в столбик в начальной форме на пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахрамой
Ответы (1)
Белая берёза под моим окном прикнакрылась снегом точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахрамой Выпиши однокоренные слова. К какой части речи относится каждое слово? Обозначь корень?
Ответы (1)
Укажите члены предложения, обозначающие признаки предмета и отвечающие на вопросы какой? чей? Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых веткахСнежною каймойРаспустились кисти Белой бахромой.
Ответы (2)
Берёза 1. Прочитай. Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. 2. Выпиши однокоренные слова.
Ответы (1)
Белая береза под моим окном принакрылась снегом точно серебром на пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой выпиши однокореные слова? что у них общего? чем они различаются? к какой части речи относится каждое слово?
Ответы (2)