Задание: Продолжите ряд членов глагола на - тся и - ться (по четыре - примеров)

Девочка (что делает?) причёсывается,

Спишите раскрывая скобки. к глаголу поставьте вопрос на который он отвечает - например: любишь (что делать?) кататься на коньках. Нищему собра (тся, ться) - только подпояса (тся, ться). надо поклони (тся, ться), чтоб из ручья напи (ться, тся).

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. все глоголы записывайте поморфемно. Подчеркните инфинитив. 1) А в окно с_ница ломи (тся ться), хоч_т сала поклевать и мечта_т позн_коми (тся ться), с кем ей нынче зимовать. (В.

Раскройте скобки, вставляю пропущеные буквы. 1) кто умеет весели (тся, ться), тот и горя (не) бои (тся, ться) 2) невежду никакими л_карствами (не) вылеч_шь. 3) кто любит труди (тся, ться), тому без дела (не) с_ди (тся, ться).

245. Язык и литература. Запишите обороты речи, которое часто используются в русских народных сказках. Дополните их перечень своими примерами. Объясните написание - тся и - ться в глаголах.

Два предложения со словами: Весели (тся, ться) хмури (ться, тся) строи (тся, ться) печали (тся, ться) серди (тся, ться) заботи (ться, тся)