Переделайте глагольные словосочетания в именные: любить прекрасное, развивать способности, Анализировать проблемы. Обсуждать кандидатуры

Укажите словосочетание, в котором нарушена норма лексической сочетаемости 1) развивать связи 2) развивать конфликт 3) развивать бизнес 3) развивать отношения

Распределите в три столбика 1) именные словосочетания 2) глагольные словосочетания 3) наречные словосочетания Слова: Осенняя пора, виртуозно играть, очень весело, довольно прохладно, часы остановились, сидеть за партою, прекрасное настроение, второй

В чем заключается разница в синтаксической роли глагола "любить" 1. Неужели вы перестали любить меня, ненавидите дочь свою? 2. Внимайте и верьте моему обету любить и жаловать вас до конца дней моих. 3. Вот вам и сосед, прошу любить и жаловать. 4.

Трансформируйте глагольные словосочетания в именные: утратить памятники культуры; воспитывать патриотизм; любить родной край; уважать чувства людей; открыть человеческие качества в своей душе.

Распределите сказуемые на три группы 1) простые глагольные 2) составные глагольные 3) составные именные.