Расставте знаки препинания:

1) Я угрюм дети веселы и болтливы

2) Что ж его история история всех русских самоучек.

3) Грач конечно птица умная и самостоятельная но голоса у него нет.

4) Самое желанное в жару тень

5) Жизнь прекрасна и удивительна.

Вставьте пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений. 1. Серёжка промолчал (?) он не любил словесных клятв и заверений. 2. Я был угрюм (?) другие дети веселы и болтливы. 3. Будет дождик (?) будут и ягодки. 4.

Укажи предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания расставлены частично). 1) Грач птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет. 2) На столе лежали инструменты молоток, стамеска, щипцы.

В каком из предложений нужно поставить тире?1) Незаконченное дело что конь о трёх подковах. 2) Простота есть необходимое условие прекрасного. 3) Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. 4) Быть поэтом значит петь раздолье.

1. найдите подлежащее Два ряда одноэтажек виднеются вдали. Я грамотей и стихотворец. У Акима было четверо детей. Говорить с вами-только слова тратить. 2. Найдите сказуемое. Жизнь прекрасна и удивительна. Я был озлоблен, он угрюм. Это пальто мое.

Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым (знаки препинания не расставлены). Жизнь как сон. Читать это не только узнавать факты. Жизнь прекрасна и удивительна. Сердце не камень.